CHAPTER17死线（第5/11页）

“就算你说得有点儿道理吧，补给品的问题也用不着你来考虑。”

“我考虑的问题是，”豆子说，“维京只差一点就会告诉你们，收拾起你们那套破烂游戏，自己玩儿去吧。他厌倦透了。如果你注意不到这点，那你就不配做一个教官。他不关心排名，不关心打败其他孩子。他放在心上的只有一件事：怎样做好抗击虫族的准备。因此，我现在马上就可以去劝说他，说你的计划乱套啦，再像以前那样认真地投入战斗游戏已经没啥意思啦。你以为我不能说服维京吗？”

“精彩。”格拉夫说，“迪马克！把禁闭室准备好。在太空飞船把他带回地球之前，豆子的活动要受到限制。这个孩子被战斗学校开除了。”

豆子微微一笑。“没问题，格拉夫上校。不管怎样，我在这里过得实在不错。我已经得到了我想得到的东西——接受一流的教育。我再也不用生活在大街上。我自由啦，可以回地球啦。让我从你们的游戏中解脱出来吧，请快一点儿，我早就准备好了。”

“你可别指望着在地球上得到自由。不可能冒险让你把战斗学校的事拿出去到处乱讲。”格拉夫说。

“好。你把最优秀的学员投进监狱，原因是你不允许他获得使用补给物资的权限。得了吧，格拉夫上校，这种理由到哪里都讲不通。收回自己说过的话的确比较困难，但我还是奉劝你收回。咱们之间可是唇齿相依的关系，相比之下，你需要我配合你工作的时候还要更多些。”

迪马克差点儿忍不住笑出声来。

如果像这样顶撞格拉夫能充分证明豆子有胆有识就好了。但格拉夫还是有点儿怀疑豆子的勇气。他不否认豆子应变力很强，与上司的顶撞也很有分寸。如果此时此刻迪马克和戴普不在场，格拉夫简直可以马上向豆子认输。

“是你让我当着两个教官的面同你谈事情的。”豆子说。

怎么？这个男孩能看透旁人的心思？不，格拉夫刚才瞪了两位教官一眼。豆子读出了这个细微的身体语言的含义。这孩子从不放过任何蛛丝马迹。正因为这一点，豆子在整个计划中才显得不同一般。

那不正是我们将希望寄托在这些孩子身上的原因吗？因为他们具有快捷机敏的处理突发事件的能力。如果我具有这种快捷机敏的指挥能力，那岂不早就让这些孩子退出战斗游戏，去享有他们应该享有的自由了吗？

“那好吧，豆子，我给你一份补给物资的详细清单。”

“还得找个人来给我解释一下它们的用途。”

“哼哼，我还以为你无所不知呢。”

豆子占到上风，见好就收，不再反击格拉夫这句挖苦人的话。得饶人处且饶人嘛。他知道格拉夫只好这样给自己一个不算太难堪的台阶，但这并不会使他愉快。

“迪马克上尉和戴普上尉陪你一块儿去。”格拉夫说，“仔细一点，他们中随便哪个都有权拒绝你提出的任何要求。如果被你拿走的东西在使用过程中产生了伤害性后果，他们可脱不了干系。”

“谢谢，长官。”豆子说，“虽然我很可能找不到什么有用的东西，但我还是得感激你为了达到战斗学校的教育目的，公正地允许我们参观太空站的资源。”

这个孩子用公事公办的口吻冷静老练地讲话。几个月以来，他调看每个学员的资料，细读学员档案中的评语，显然学会了比实际文件中更丰富的办公术语。

这孩子想让我领他的情。嘿，这个小混蛋，他还真以为自己得逞了呢。

好吧，总有一天我会让他明白，什么叫做大吃一惊。

“解散。”格拉夫说，“你们都走吧。”

他们立正，敬礼，退下。现在，格拉夫想，我必须重新考虑一下对未来的规划，自从这孩子来了以后，到底有多少事情受到了影响呢？

豆子刚开始浏览物资清单时，满心以为能找到某种可以被安德当作自卫武器用的东西，或者可以为他的战队所用，以便保护他，使他免遭马利德的攻击。但清单上没有那种既能通过教官审查，又能给小孩子提供优势，使他们在武力方面胜过大孩子的东西。

真让人失望，他只好另想办法应付那种威胁。

都是些平常物件，不过……

“死线是什么东西？”豆子看着清单问。

迪马克回答道：“一种很纤细，但却十分结实的绳子。到空间站外面工作时必不可少的安全保险索。”

“有多长？”

“可以连接起来加长，在安全界限之内，我们可以接出好几公里去。”迪马克说，“但是每个卷轴上只缠了一百米长的线。”

“我想见识见识。”

他们带他来到一个从来没有让任何学员去过的角落。这儿的装修更注重实用。接头处的铆钉丝毫不加掩饰，光秃秃地裸露在墙面上。抬头就能看见管道，没有埋进天花板。见不到给孩子们引路的指示灯。