CHAPTER08优秀学员（第6/6页）

幕后那帮策划者当然意识到了这种危险。参与策划的人数一定被控制在最低限度内——也许只有一些把持政权的统治者，大将军和行政长官。当然也可能有几个战斗学校的人知道内情。因为整个计划的核心就是这个空间站。有两代最有天赋的指挥官在这里学习过。他们每个人的学习记录档案都保存在这里——谁最有才华，最有价值。他们有哪些弱点，无论是性格方面的还是指挥能力方面的。谁是他们的朋友。他们是否忠诚。权衡一切后，应该派谁在这场种族之间的大战中担负起联合舰队司令的职责？谁又应该被剥夺指挥权，隔离起来直至人虫之战结束？

他们担心豆子不参与他们设置的那个小小的思维游戏，这不足为奇。因为这样一来他就成了一个难以预测的人。这会给他带来一定的危险。

但是，豆子如果现在才投入那个游戏，也许更危险。不玩游戏可能让他们感到担心和疑惑——不管他们针对他制订出了什么样的计划，至少他们还对他一无所知。如果他参与这个游戏，他们也许就不那么疑心了——但如果以后他们要对付他，一定会利用他在玩游戏时无意中透露出的信息。豆子不怀疑自己具有控制游戏的能力。但即便故意利用游戏去误导他们，这种误导本身也会告诉他们一些信息，比自己希望他们掌握的更多些。

还有最后一种可能，他的所有判断也许都错了。他也许还没有发现最关键的情报。也许并不存在什么已经发射的舰队。也许他们还没有在虫族的母星上消灭对手。也许真有一个不顾一切地建立防御舰队的计划正在实施过程中。也许。

豆子必须掌握更多信息，才能使自己在分析问题和做出抉择时不犯错误。

另外，要尽快结束自己孤立的现状。

“尼古拉，”豆子说，“给你说了我在地图上发现的秘密你也不会相信。这个地方事实上有九层甲板，而不是四层，你信吗？”

“九层？”

“这还只是在这个轮盘中。另外，还存在两个他们从没对我们透过一点风的轮盘。”

“但空间站的照片上，只显示出一个轮盘哪。”

“拍那些照片的时候，的确只有一个轮盘。但按照计划，最后要建起三个轮盘，相互平行，同步旋转。”

尼古拉一副费力思索的样子。“但那只是计划，也许他们根本没有建造另外那些轮盘。”

“那为什么在地图上的应急系统中要把它们标示出来呢？”

尼古拉笑了。“我爸爸老爱说，官僚们从来不会丢弃任何东西，包括过时的垃圾。”

的确。他为什么没想到这点呢？应急系统的图纸，无疑在第一个轮盘投入使用前就画好了。那些地图是按事先的设计规划制作的，就算后来不再建造其他轮盘，就算三分之二的地图上没标出走廊的墙壁，但那些墙还是确实存在的，地图也还是老样子。谁也不会自找麻烦地进入系统去清理和改正它们。

“我根本没想到这个。”豆子说。他知道，自己超人的才华是得到公认的，因此他不能给尼古拉比这句话更高的赞扬了。果然，这句话引起了附近铺位上几个孩子的反应。过去还没谁和豆子这样交谈过，还没有一个人能想到豆子想不到的事。尼古拉的脸有点红了，带着几分骄傲。

“不过九层甲板这件事，很有意思。”

“我真想知道那些地方有什么用途。”豆子说。

“保障生活供应。”一个叫科恩·穆恩的女孩子插话道，“空间站必须有个制造氧气的地方，那可需要不少植物。”

更多孩子加入到讨论中来。“也可能是职员们占用的地方。我们在这面只能看到教官们和营养师们。”

“说不定他们建造了另外的轮盘，只是我们发现不了而已。”

各种各样的推测在宿舍中此起彼伏，但议论始终以豆子为中心。

豆子有了一个新朋友——尼古拉。

“搞快点，”尼古拉说，“我们上数学课要迟到啦。

[1]17世纪法国军事工程师，对防御和围攻战略进行过一系列改革。

[2]古希腊将军，历史学家，作家。

[3]古马其顿国王，少年得志，曾建立地跨欧亚非的亚历山大帝国。

[4]古罗马统帅，政治家。

[5]意大利军事家、政治理论家，著有《君主论》一书。

[6]十八世纪普鲁士国王，提倡在军队中实行严酷的纪律和机械的训练方法。

[7]指地球公转轨道所在的平面。

[8]二战期间美国太平洋舰队司令，阻止了日军的扩张并最终以大规模使用航空母舰的战术摧毁了日本海军。

[9]美国著名五星上将，二战期间统率盟军在西南太平洋作战。