第35章 做题（第3/3页）

咬牙切齿，钟婧手里的工作也不做了。

让他自生自灭去吧！

今天谁也别想吃饱！

“今天你是学生。”

“我怎么就是学生了？”

“学生才写日记。”

“我什么时候写日记了？”

“昨晚我中途开了房门，本来准备给你端杯水送进去的，看你在写日记，我就没进去打扰。”

“我才不是在写日记……”钟婧含含糊糊。

“那你在干嘛？”

“我在……做笔记。”

“我看看你记的什么。”尹迦丞说着下床去找她的小蓝本。

外面是蓝色，里面是黄色，钟婧当然不敢叫他翻出来那东西。

太尴尬了好嘛？

谁能接受自己被写成——

第一次

先天条件：很好。

硬性条件：很硬。

自控能力：一般。

口技：不知道怎么评价，良好？

时间：适中，有待进步。

改进建议：提高自控能力，延长时间。

救命，尹迦丞的领悟能力肯定秒懂的吧？

一般、良好、有待进步，钟婧不敢想象这样轻飘飘的八个字会对一个成年男性造成多大的伤害。

嗯，千万不能被他看到！

钟婧瞪着他，控诉：“日记日记，记的都是隐私，老师也不能偷看学生的日记，你懂不懂啊？”

只好满足他这一大早的恶趣味。

打归打闹归闹，车库里每天来往人车那么多，尹迦丞不会当真在这里胡来，故意逗了她一会儿，把人哄下车了。

今天的主战场不是早上是晚上，地点不是车里而是浴缸。

他要帮她好好放松放松肩颈，让她感受感受他这双手除了能拿手术刀，还有别的用处。

休假时间，手也不能不用。

作者有话说：

体罚：对身体的惩罚。

有点担心会不会太腻了，我明天真的好好写情节！

（ps：修改了一点，不补充点说明你们都以为是k了，他们是在用手指模拟教学，虽然他很想，但不会强迫她真的做题，他很尊重婧婧意愿的）我喜欢先说结论，再描述过程，结论一开始就说了